۰۲-۱۰-۹۱، ۰۷:۵۳ ب.ظ
معاون توسعه مديريت وپشتيباني وزارت آموزش وپرورش راهكار 2-10 سند تحول بنيادين را الزام كليدي اجراي نظام رتبه بندي معلمان توصيف كرد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران به نقل از مركز اطلاع‌رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، وحيد كيارشي صبح امروز درنشست بررسي نظام رتبه بندي معلمان در اردوگاه شهيد باهنر تهران ضمن تبريك ولادت امام موسي كاظم(عليه السلام) اظهار كرد: وزير آموزش وپرورش به دليل اثرات تربيتي ، پژوهشي و انگيزشي نظام رتبه بندي معلمان بر اجراي آن تاكيد بسيار دارد .
وي با اعلام اينكه نظام رتبه بندي معلمان ابتدا در شوراي عالي آموزش وپرورش وسپس درشوراي عالي انقلاب فرهنگي به تصويب خواهد رسيد، افزود: راهكار 2-10 سند تحول بنيادين براستقرار نظام سنجش صلاحيت هاي عمومي، تخصصي وحرفه اي وتعيين ملاك هاي ارزيابي وارتقاي مرتبه (نظام رتبه بندي) علمي وتربيتي معلمان وتقويت انگيزه ارتقاي شغلي آنان تاكيد دارد .
كيارشي با اعلام اينكه چندين راهكار ديگر سند تحول نيز براي اجراي نظام رتبه بندي معلمان تاكيد دارد تصريح كرد: نظام رتبه بندي معلمان رابطه مستقيمي با ايجاد انگيزه درآنان دارد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران به نقل از مركز اطلاع‌رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، وحيد كيارشي صبح امروز درنشست بررسي نظام رتبه بندي معلمان در اردوگاه شهيد باهنر تهران ضمن تبريك ولادت امام موسي كاظم(عليه السلام) اظهار كرد: وزير آموزش وپرورش به دليل اثرات تربيتي ، پژوهشي و انگيزشي نظام رتبه بندي معلمان بر اجراي آن تاكيد بسيار دارد .
وي با اعلام اينكه نظام رتبه بندي معلمان ابتدا در شوراي عالي آموزش وپرورش وسپس درشوراي عالي انقلاب فرهنگي به تصويب خواهد رسيد، افزود: راهكار 2-10 سند تحول بنيادين براستقرار نظام سنجش صلاحيت هاي عمومي، تخصصي وحرفه اي وتعيين ملاك هاي ارزيابي وارتقاي مرتبه (نظام رتبه بندي) علمي وتربيتي معلمان وتقويت انگيزه ارتقاي شغلي آنان تاكيد دارد .
كيارشي با اعلام اينكه چندين راهكار ديگر سند تحول نيز براي اجراي نظام رتبه بندي معلمان تاكيد دارد تصريح كرد: نظام رتبه بندي معلمان رابطه مستقيمي با ايجاد انگيزه درآنان دارد.